La Escuela de Filosofía de la Universidad Intercontinental se concibe a sí misma como una entidad cultural capaz de incidir, a través del cultivo de la filosofía, en su entorno académico y social.
Los estudios filosóficos que promueve esta Escuela tienen como foco permanente de atención la cultura, concebida como ese ámbito fundamental creado por la confluencia de los distintos factores que componen la condición humana, y que impone a la reflexión filosófica sus problemáticas (arte, lenguaje, religión, técnica, educación, política, historia). Esa reflexión se desarrolla de manera colegiada, dialógica, plural e integrada desde el punto de vista de las tres líneas teóricas que constituyen el Perfil Teórico de la Escuela: Filosofía de la Cultura, Hermenéutica Filosófica y Pensamiento de Inspiración Cristiana.
Desde estos marcos teóricos se pretende concebir la existencia humana como un proceso de comprensión de todo aquello que la constituye como tal, el cual es mediado por distintos factores teóricos y prácticos como la tradición, el sentido, la interpretación, los criterios de verdad, el diálogo, la relación con el otro individual y colectivo, las problemáticas éticas que entrañan todos estos factores, etcétera.
Objetivo
Formar profesionales de la filosofía a nivel licenciatura, que sean capaces de analizar, investigar interdisciplinariamente y exponer sobre todo en el ámbito educativo, los problemas más relevantes del escenario contemporáneo desde el punto de vista filosófico; reflexionando, educando y proponiendo elementos en la perspectiva de nuevas orientaciones teóricas para la mejor comprensión y solución de los problemas fundamentales del ser humano, la sociedad y el mundo en sus diferentes dominios: moral, política, historia, arte, conocimiento, lenguaje, religión, etcétera.
Perfil del Aspirante
El aspirante a la Licenciatura en Filosofía en modalidad escolarizada, deberá reunir las siguientes características:
- Contar con el nivel académico de bachillerato, preferentemente en el Área de Humanidades.
- Conocimiento suficiente de lo que es la filosofía; cuál es su objeto de estudio, sus pretensiones y alcances generales.
- Estar en posesión de una cierta idea del sentido social y humano del quehacer profesional de la filosofía.
- Disposición para el desarrollo de habilidades como análisis, síntesis crítica, problematización, comprensión, interpretación, valoración y argumentación.
- Capacidad e interés por la discusión de ideas.
- Interés por los problemas fundamentales del ser humano, la sociedad y el mundo.
- Motivación y conciencia de la importancia de analizar cualquier problema desde una perspectiva reflexiva, analítica y crítica.
- Identificación de las características de la reflexión filosófica: fundamentación, articulación, reconstrucción.
- Gusto y hábito de lectura.
Perfil del Egresado
El Licenciado en Filosofía:
- Estará particularmente capacitado para analizar y evaluar los procesos culturales, aportando un punto de vista filosófico sobre los mismos.
- Contará con una formación teórica que le permitirá comprender, confrontar y explicar diferentes cosmovisiones, transmitirlas y promover la investigación filosófica que oriente alternativas sobre los problemas del ser humano y la sociedad.
- Será un profesional capaz de dedicarse a la docencia transmitiendo un saber, una perspectiva cultural y una tradición en forma ordenada, sistematizada y comprensible.
- Podrá desarrollar actividades de difusión cultural, investigación y docencia a partir del conocimiento racional sobre el ser humano, el mundo y la sociedad.
- Podrá participar en instituciones de carácter público en virtud de que será capaz de reflexionar sobre la complejidad histórico-política de los procesos sociales, tanto en sus aspectos comunitarios como con relación a los fundamentos de los valores de la cultura.
- Contará con elementos para participar en el desarrollo de la metodología propia del proceso enseñanza-aprendizaje de las áreas que constituyen el campo filosófico.
- Estará capacitado para establecer puntos de intersección con profesionales de la educación en el desarrollo de programas relativos al campo de la filosofía.
- Podrá integrarse a grupos interdisciplinarios de trabajo en áreas como la educativa, la social, la política, promoviendo de manera especial puntos de convergencia y espacios de consenso en torno a las problemáticas planteadas por esas áreas.
- Contará con los fundamentos teóricos que lo capacitan para la comprensión, promoción y defensa de los valores y derechos elementales del ser humano.
